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über uns - Mission - Vision - Ziele Grundsätzliches Ziel des Programms ist die Berücksichtigung des persönlichen Lern- und Arbeitsstils jedes Schülers / jeder Schülerin und dazu die erweiterten Möglichkeiten des elektronisch unterstützten Lernens zu überprüfen und zu optimieren. Die Clusterstruktur hilft beim Austausch von Konzepten und Erfahrungen zwischen Schulen und Unterrichtenden bei der Entwicklung von eLearning- Arbeitsformen im Unterricht. Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei auf Laptopklassen*, da diese optimal auf computer- unterstützten Unterricht und Blended Learning ausgerichtet sind. * Informationen dazu auch unter >> www.e-teaching-austria.at |
1. Jede/r SchülerIn wird im Projektzeitraum „e-Learning-Sequenzen“ im Unterricht ausprobieren. 2. Eine Mehrheit der Lehrenden hat Erfahrungen mit e-Learning-Sequenzen im eigenen Fach gesammelt und diese Erfahrungen allen KollegInnen der Fach- und Klassenlehrerteams zur Verfügung gestellt. 3. Die Fachgruppen und Klassenlehrerteams erproben gemeinsam und aufeinander abgestimmt die Chancen, Möglichkeiten und Grenzen von „e-Learning“ im Unterricht. 4. Die Modellschulen entwickeln miteinander im Cluster konkrete Modelle zur Erprobung von „e-Learning-Sequenzen“ im Unterricht und stellen ihre Erfahrungen allen zur Verfügung. 5. Das Schulprogramm (kurz- und mittelfristige Schulziele und Umsetzungsmaßnahmen) bezieht die Erkenntnisse über „e-Learning“ laufend in die Gestaltung des Schulalltages ein. 6. Der Schulleitung ist die Erprobung von „e-Learning“ im Unterricht ein wichtiges Anliegen. Das Projekt hat hohe Priorität im Schulalltag. 7. Es gibt eine Steuerungsgruppe, die die „e-Learning“-Contententwicklungen und -Erprobung im Unterricht koordiniert und aufeinander abstimmt. 8. Die Schule bietet ihren Schülern (freiwilliges Angebot) mindestens ein über den europäischen Computerführerschein hinausgehendes IT- oder e-Learning-Zertifikat an. |
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21.10.2008
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